| Il volume muove dal presupposto che la formazione è un processo complesso ed anche a rischio di fallimento. Muovendosi tra sviluppo, crescita, apprendimento e socializzazione, la formazione risponde, infatti, a processi di tipo biologico, psicologico, sociale ed istituzionale destinati, in ultima analisi, a configurare un osggetto unico, singolare e irripetibile. Questa condizione pone non pochi problemi di ordine educativo che impongono il ripensamento di categorie quali forma e norma ed inducono a riflettere su fattori familiari e sociali che sono alla base di condotte aggressive e violente.
Non resta che percorrere le vie di una comunicazione intersoggettiva per sciogliere i nodi che impediscono al soggetto di esprimersi, partecipare, integrarsi.
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